SCUOLA
"Ci sono solo tre modi per educare:
con la paura, con l´ambizione e con l´amore. Noi rinunciamo ai primi due."
-Rudolf Steiner-
La nostra associazione nasce nel 1997. E´ allora che prende forma il nostro progetto educativo, per garantire ad ogni individuo e alla sua famiglia la libertà di scelta educativa che costituisce un valore irrinunciabile. Abbiamo così dato vita alla scuola, che si fonda sulla sinergia tra i maestri e le famiglie, le quali hanno un ruolo fondamentale in tutti gli aspetti della gestione della scuola stessa, dall´amministrazione dei fondi alla manutenzione della struttura, il che contribuisce, insieme ai principi che la animano, a rendere la nostra una realtà unica sul territorio, inserita nella più ampia rete del Movimento italiano della scuole Waldorf ed associata alla Federazione nazionale delle scuole steiner-Waldorf.
Nella nostra scuola operiamo tutti i giorni con l´obiettivo di favorire la sana ed armoniosa crescita del bambino. E´ lo stesso scopo che anima la pedagogia di Rudolf Steiner, alla quale ci ispiriamo.
Base dell´attività pedagogica è lo studio dell´essere umano nel suo sviluppo evolutivo, pertanto il piano di studi e l´insegnamento sono basati sullo sviluppo armonico nel suo divenire, dall´infanzia alla gioventù.
Questa pedagogia proiettata nel futuro, vuole rivolgersi alla personalità intera dell´allievo per svilupparne armoniosamente tutte le facoltà umane di pensiero, sentimento e azione.
Così il giovane, concluso il ciclo di studi completo, ovvero arrivato fino alla maturità, avrà avuto l´opportunità di acquisire capacità di formarsi rappresentazioni chiare e giudizi indipendenti, avrà potuto sviluppare un´interiorità sensibile ai grandi ideali, come il senso di giustizia e di responsabilità, la fratellanza e la tolleranza, sarà in grado di decidere autonomamente e, facendo appello alle sue potenzialità creative, di far confluire i propri impulsi individuali nell´organismo sociale.
La nostra offerta formativa parte dal nido e dagli asili ed accompagna con un ciclo unico che va dalla I alla VIII classe (elementari e medie), lo sviluppo delle facoltà di ognuno di pensare, sentire, volere e della percezione di sé in relazione al mondo.
Il piano di studi accompagna le fasi evolutive, proponendo l´introduzione delle diverse discipline in corrispondenza con le tappe di sviluppo. L´apprendimento si propone in egual misura al percorso conoscitivo, alla sperimentazione e all´esperienza creativa. Vengono stimolate e coltivate le attitudini artistiche, musicali e pratiche attraverso laboratori di disegno, pittura e modellaggio della creta, di falegnameria, di musica e di teatro, attraverso il lavoro a maglia e il cucito, nonché il giardinaggio.
In questo ambito vengono portate metodicamente due lingue straniere, musica strumentale e canto, lavoro manuale, lavoro artigianale, pittura, modellaggio, disegno, ginnastica ed euritmia (arte del movimento creata da R.Steiner).
A sostegno dei bambini che hanno bisogno di uno sguardo speciale, si affianca ai maestri anche un team di pedagogia curativa.
L´introduzione del primo ciclo di istruzione, che termina con l´esame di stato, apre alla scuola Waldorf in Italia la possibilità di presentarsi con la sua pecularietà: un percorso curriculare verticale di otto anni per tutte le discipline, in armonia con le fasi di sviluppo dell´allievo.
